課程資訊
課程名稱
清真詞
Ci Poetry of Zhou Bang-yan 
開課學期
112-2 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
劉少雄 
課號
CHIN2149 
課程識別碼
101 37000 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
普205 
備註
總人數上限:30人
外系人數限制:3人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

周邦彥(1056-1122),字美成,自號清真居士,是北宋婉約詞之代表作家。王國維說:「詞家之有清真,猶詩家之有杜少陵。」周濟說:「清真,集大成者也。」周邦彥既妙解音律,能自度新聲,又博學能賦,善於融化前人詩句,其所製歌詞,渾厚和雅,音律嚴整,文辭典麗,極鋪敘勾勒之工,足為典範。周詞向被推為詞家正宗,在詞史上具承先啟後之地位。陳廷焯說:「詞至美成乃有大宗,前收蘇、秦之終,後開姜、史之始,自有詞人以來,不得不推為巨擘。後之為詞者,亦難出其範圍。然其妙處,亦不外沉鬱頓挫。頓挫則有姿態,沉鬱則極深厚。」歷來評者深賞清真之以賦筆為詞,盡思力安排之妙;讚揚其以健筆寫柔情,別有奇崛之態。清人學詞,以典雅合律為尚,特多取徑於清真;今日讀詞,要欣賞宋詞之美,則不能不讀周詞。本課程旨在精讀清真詞,特別重視其運筆、協律與勾勒的功夫,以彰顯宋詞精美細緻、幽隱深微之特質。 

課程目標
本課程講解清真詞,主要依其賦情、述懷、詠物、節序等題材,選讀名篇,並與兩宋詞家(如柳永、秦觀、史達祖、姜夔、吳文英等)相關作品參照比較,希望透過精細之閱讀分析,讓同學能深切體會清真詞特有的美感,充分體察周詞的文體勢態與情意特質,了解其集大成的意義,以豐富大家對中國抒情美典之認識。 
課程要求
本課程主要由老師講解,帶領學生學習閱讀鑑賞的方法。
修課學生須按部就班,切實掌握周詞遣辭造句、調音協律、鋪敘構篇之法。
學生最好修過詩選或詞選等課程,具備基本的詩詞格律常識。
每次上課最後半小時為交流分享時間,學生須主動參與討論。
平常作業須準時繳交,愈時則不予計分。
切勿隨意遲到、早退及曠課。
※另須注意:本課程採不定期點名,無故缺席一次扣學期總成績3分。
曠課三次以上者,以不及格論。如須請假,務必上學校系統登記。
 
預期每週課後學習時數
2-3小時 
Office Hours
另約時間 備註: 請先email與老師聯絡。 
指定閱讀
使用課本:授課老師編撰講義。
延伸閱讀:王國維:《清真先生遺事》, 俞平伯:《清真詞釋》。
 
參考書目
羅忼烈:《清真集箋注》,上海:上海古籍出版社,2008。
孫虹:《清真集校注》,北京:中華書局,2007。
洪惟助:《清真詞訂校註評》,臺北:華正書局,1982。
楊鐵夫:《清真詞選箋釋》,臺北:河洛圖書出版社,1978。
蔣哲倫:《周邦彥選集》,開封:河南大學出版社,1999。
劉斯奮:《周邦彥詞選》,臺北:遠流出版事業公司,1988。
劉揚忠:《周邦彥傳論》,西安:陜西人民出版社,1991。
孫虹、孫龍飛:《詞中老杜周邦彥研究》,北京:中華書局,2022。
劉若愚著、王貴苓譯:《北宋六大詞家》,臺北:幼獅文化公司,1986。
葉嘉瑩:《靈谿詞說》,上海:上海古籍出版社,1987。
龍榆生:《龍榆生詞學論文集》,上海:上海古籍出版社,1997。
劉永濟:《微睇室說詞》,南京:鳳凰出版社,2012。
村上哲見著、楊鐵嬰等譯:《宋詞研究》,上海:上海古籍出版社,2012。
劉少雄:《詞體美典形成與詞史建構之探索》,臺北:五南圖書出版公司,2023。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平常心得寫作 
45% 
撰寫讀詞心得,全學期共三篇,每篇15%。 
2. 
期末綜合報告 
40% 
撰寫學期報告一份。 
3. 
課堂表現 
15% 
參與分享、討論。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄音輔助
作業繳交方式
延長作業繳交期限
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  感觀詞學:一種文學詮釋方法的省思 
第2週
2/29  美典的形成:清真詞詮釋觀點之演進 
第3週
3/07  賦情詞選讀(一)往事追憶 
第4週
3/14  賦情詞選讀(二)別後相思 
第5週
3/21  賦情詞選讀(三)傷離意緒 
第6週
3/28  賦情與述懷(四)羈旅情懷
交心得一 
第7週
4/04  放假 
第8週
4/11  賦情與述懷(五)倦遊懷歸 
第9週
4/18  賦情與述懷(六)泛寫閨情(七)懷古幽情 
第10週
4/25  詠物與節序(一)
交心得二 
第11週
5/02  詠物與節序(二)  
第12週
5/09  令詞賞析(一) 
第13週
5/16  令詞賞析(二)  
第14週
5/23  令詞賞析(三)
交心得三 
第15週
5/30  感官世界與情感結構 
第16週
6/06  想像界域與記憶光景
交學期報告